Cjeloživotno učenje

Cjeloživotno učenje odnosi se na “svaku aktivnost učenja tijekom cijeloga života radi unaprjeđenja znanja, vještina i kompetencija u okviru osobnoga, građanskog, društvenog ili profesionalnog djelovanja pojedinca”. Ono obuhvaća učenje u svim životnim razdobljima (od rane mladosti do starosti) i u svim oblicima u kojima se ostvaruje (formalno, neformalno i informalno).

Visoka škola „CEPS – Centar za poslovne studije“ prepoznala je važnost cjeloživotnog učenja kao suvremenog načina postizanja novih znanja i vještina te podizanja konkurentnosti na zahtjevnom i liberalnom tržištu rada.

U skladu s time Visoka škola „CEPS – Centar za poslovne studije“ nudi profesionalno usavršavanje i stručno osposobljavanje tvrtki i pojedinaca, kao i neformalni obrazovni program za šire građanstvo.

https://www.ceps-summerschool.com/

Možete nas kontaktirati putem e-maila: info@ceps.edu.ba

PROGRAMI CJELOŽIVOTNOG OBRAZOVANJA:

1. EDUKACIJA O FONDOVIMA I PROJEKTIMA EUROPSKE UNIJE

Ciljevi programa:
- Razumijevanje strukture programa i fondova Evropske Unije;
- Pronalazak fondova i programa EU koji odgovaraju potrebama tržišta rada;
- Osposobljavanje za izvlačenje sredstava iz programa i fondova Evropske Unije kroz pozive za projekte;

2. OBAVLJANJE POSLOVA STRUČNOG USAVRŠAVANJA IZ OBLASTI PROMETA ZA KANTON SREDIŠNJA BOSNA

Za predavače teorijske nastave; ispitivače teorijskog dijela ispita; ispitivače iz upravljanja motornim vozilom i instruktore vožnje.

3. FRONT END DEVELOPMENT

Osnovni cilj programa je sticanje znanja u razvoju web sadržaja, te polaznicima približiti jezike i tehnologije koje se koriste za razvoj web sadržaja. Tako da nakon uspješnog završetka programa polaznik bude u mogućnosti da u potpunosti sam kreira, isprogramira vizualni identitet web sadržaja, te da ga na odgovarajući način prilagodi potrebi korisnika.

4. ANALIZA I UPRAVLJANJE OPERATIVNIM RIZICIMA POSLOVANJA

Osnovni cilj programa je sticanje znanja iz ključnih elemenata analize i upravljanja operativnim rizicima na nivou poslovnih organizacija.

• Letak za edukaciju
• Letak - Analiza i upravljanje operativnim rizicima poslovanja
• Operativni i izvedbeni plan programa Analiza i upravljanje
• Operativni i izvedbeni plan programa Front End Developer
• Operativni program Fondovi EU
• Saglasnost ministarstva - Fondovi i programi EU
• Saglasnost ministarstva - Stručno osposobljavanje iz oblasti saobraćaja
• Saglasnost ministarstva - Analiza i upravljanje 2020
• OSNOVE AUTOCAD-A
• UPRAVLJANJE I ODGOVOR NA PRIJETNJE SIGURNOSTI NA JAVNOM MJESTU
• UPRAVLJANJE RIZIKOM KRITIČNE INFRASTRUKTURE
• Sustainable Development, Circular Economy, and Societal Resilience (1FUTURE)

O PROGRAMU USAVRŠAVANJA: „OSNOVNA ANDRAGOŠKA OBUKA“

Sticanje andragoških znanja i vještina, unapređivanje stručnih kompetencija kadrova i usvajanje andragoških principa u obrazovnim organizacijama omogućava obogaćivanje obrazovne ponude i osiguravanje kvaliteta procesa obrazovnog rada s odraslima, što je u skladu sa usvojenim zakonima o obrazovanju odraslih i doprinosi njihovoj implementaciji.

Osnovne andragoške obuke namijenjene su svim akterima u nastavnom procesu obrazovanja odraslih, bilo da se radi o javnim obrazovnim institucijama ili nekom drugom obliku obrazovne organizacije. U okviru ovih obuka učesnici imaju priliku učiti o psihološkim osnovama, karakteristikama i stilovima učenja odraslih, motivima i barijerama u učenju odraslih, ulozi nastavnika, komunikaciji, grupnoj dinamici, vizualizaciji i prezentaciji u obrazovnom radu, kao i o grupnom radu, samostalnom radu, interaktivnim metodama i interaktivnoj nastavi u obrazovanju odraslih.

Osnovna andragoška obuka se realizira u obimu od 120 sati rada. Predviđeni sati se raspoređuju po tematskim jedinkama (modulima) i različitim organizacijskim oblicima učenja. Moduli su zasnovani na razvoju osnovnih kompetencija andragoških kadrova, a iskazani su u vidu tematskih grupa, i to:

1. Učenje odraslih - psihološke osnove, karakteristike, stilovi učenja (15 nastavnih sati)
2. Komunikacija, grupna dinamika i upravljanje obrazovnom grupom (15 nastavnih sati)
3. Vizualizacija i prezentacija u obrazovnom radu sa odraslima (15 nastavnih sati)
4. Interaktivne metode obrazovanja odraslih (15 nastavnih sati)

Sva četiri modula spadaju u obavezne module osnovne andragoške obuke. Kada su u pitanju oblici učenja ova obuka pored sekvenci nastave unutar ova četiri modula obuhvata:

5. individualno samostalno učenje polaznika i samostalni praktičan rad uz monitoring -praćeni praktični rad u stvarnim radnim uvjetima, treneri pružaju mentorstvo i usmjeravanje (30 sati), te
6. grupni rad - demonstracija vještina i supervizija na kraju same obuke (30 nastavnih sati).

Cilj(evi) programa: Steći kompetencije neophodne za realizaciju programa obrazovanja odraslih.